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- 2026-06-01 发布于广东
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Module1Unit1Canyoubemy
Chinesepenfriend?外研社版(三年级起点)六年级上册
LearningObjectives(1/2)知识目标●核心词汇:掌握并运用penfriend,pleased,meet,address,speak,write等词汇,理解其在交友场景中的含义。●关键句型:熟练运用Pleasedtomeetyou!、CanyouspeakEnglish?、CanyoubemyChinesepenfriend?等句型进行日常交流。●语法结构:初步掌握情态动词can表示“能力”的用法,能正确使用肯定句、否定句及一般疑问句形式。能力目标●听力理解:能听懂关于“结交笔友”的简单对话,捕捉对话中的关键信息(如姓名、国籍、爱好等)。●口语表达:能运用本课核心句型介绍个人能力与兴趣爱好,并礼貌、得体地向他人提出交友请求。●书面表达:能模仿课文范文,写出几句结构简单、表意清晰的自我介绍,尝试给新笔友写一封简短的信。
LearningObjectives(2/2)情感态度与价值观目标(AffectiveValuesObjectives)培养乐于结交新朋友、乐于分享的开放心态,在交流中收获快乐与成长。体验用英语进行跨文化交流的乐趣和成就感,建立使用英语的自信心。学会礼貌地与人沟
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