第6课《散步》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

候课要求：;;学习目标;

了解感知;作者简介;

给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

散步（）熬夜（）水波粼粼（）

chāi（）散分qí（）一shà（）时

根据意思写出词语。

（1）（）：每一个人或事物都得到合适的安顿

（2）（）：思想，意见，记载等不一致的地方

（3）（）：形容水明净。;朗读要求：

1、声音洪亮，身姿端正，仪态大方；

2、发音准确，吐字清晰，把握好重音、语气、节

奏，力求顺畅流利；

3、全身心地投入，要有充沛的感情，把自己融入

课内，读出文章的情感。

;;;2.散步时发生了什么分歧？“我”是如何决定的？结果如何？;

3.请概括文中人物的性格特点并简要分析。;

;课堂小结;;当堂训练;“当堂训练”答案

必做题：

1、D

2、D

3、D

4、A

选做题：B

;候课要求;散步;学习目标;请同学们跳读课文，从文中找出景物描写的句子，用“”画出并能品味其表达效果，完成下列问题，5分钟后口头展示自学成果。

;课文中写景的语句有:

“这南方的初春的田野!大块儿小