2026春季学期七年级道德与法治（新教材）备课组工作总结--深耕新教材 启航青春路.docVIP

2026春季学期七年级道德与法治（新教材）备课组工作总结--深耕新教材启航青春路

2026年春季学期，七年级道德与法治备课组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，紧扣2024年修订版新教材的编写理念，围绕“青春时光”“情绪情感”“中华优秀传统文化”“法治教育”四大主题单元，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养的培育。全组5位教师团结协作，在教材对比研究、单元思考与行动实施、法治教育启蒙等方面进行了扎实探索，较好地完成了学期初制定的各项任务。现将本学期备课组工作总结如下。

一、统筹规划，学期工作整体推进有序有效

学期初，我们面对新教材从10课增至11课、第二课融合原第二单元全部内容、第三单元为全新编排、第四单元将民法典前置等重大变化，迅速统一思想，以科学规划为先导，确保教学工作在变革中稳步推进、在实践中取得实效。

（一）本学期重点工作回顾

回顾一学期的教研历程，我们主要围绕“新旧教材平稳过渡”和“单元思考与行动落地”两个关键点，开展了扎实有效的实践探索。

1.攻坚教材变化，从“新旧过渡”到“精准实施”的教学转型。

新教材变化幅度大，我们利用开学前两周，组织全组教师对照新旧教材逐课梳理变化点，形成《新旧教材对比分析表》。例如，第一课“青春正当时”整合了原“青春的邀约”和“青春的心弦”内