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- 2026-05-30 发布于湖南
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;学习目标;检查预习;;初读课文,整体感知;;再读课文,划分层次;;;母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱们娘俩儿在一块,好好儿活,好好儿活……”;;;找出本文的两处插叙,并谈谈你的理解。;合作探究;1、本文用到了对比手法,请大家说说是如何把“我”和母亲进行对比的?;3、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾再次提到“好好儿活”有什么深意?;4、说说本文为什么以《秋天的怀念》为题?;拓展与延伸;
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