第1课《消息二则》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

品读经典消息探究新闻魅力——第1课《消息二则》情境式·任务群探究教学

学习目标知识与能力：了解消息的基本文体常识，梳理两则消息的新闻要素与行文结构，品味精准简练、富有气势的新闻语言，对比辨析两篇文本在写法、选材上的不同之处。过程与方法：依托圈点批注、合作研讨、对比品读等方式开展探究学习，逐步掌握新闻类文本的阅读思路，提升文本分析与交流表达的能力。情感态度与价值观：结合历史背景感受解放战争的壮阔形势，体会人民解放军英勇无畏的精神，感悟文章蕴含的家国情怀，增强民族自豪感。

任务·一TASK1作者与背景

毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，湖南湘潭人。青年时期他积极探求救国道路，传播马克思主义，1921年参与创建中国共产党；此后领导秋收起义，建立井冈山革命根据地，探索出适合中国国情的革命道路。井冈山斗争期间，他厉行节俭，夜晚仅点一根灯芯潜心撰写理论文章。遵义会议后他成为党的核心领导人，率领红军完成长征，途中常将食物让给伤病员。解放战争时期，面对敌机空袭他镇定从容、风趣豁达，从容指挥作战。他坚守朴素作风，拒绝特殊待遇，会见宾客也身着补丁衣物。1949年他领导建立中华人民共和国，是党、人民军队和新中国的主要缔造者。他一生酷爱读书、惜时如金，留下诸多经典诗词，是伟大的革命家、战略家、理论家，也是才华卓著的