第六单元任务二《搜集与整理》 统编版语文七年级下.pptxVIP

学会筛选、整合资料，编制内容丰富、条理清晰的表格。

任务一：分组选题

可参考网络资源，如：

中国载人航天工程网，“天宫课堂”系列科普资源。

自然资源部“蛟龙号”专题网站，内含7000米海试全程影像。

中国科学技术大学量子信息实验室官网，提供“墨子号”卫星实验数据。

量子通信

所选领域

选题理由

研究方向

量子通信

所选领域

人工智能

所选领域

选题理由

研究方向

任务二：搜集资料

信息来源

核心内容（示例）

《“天问一号”总设计师用科普视频讲述“空天逐梦”背后的故事》

整理火星车“祝融号”的科学探测成果（如火星土壤成分分析）

《蛟龙归来，下一站驶向哪里？——专访“蛟龙”号总体设计者》

徐芑南团队攻克的三大技术难题（抗压材料、动力系统、通信技术）

人工智能

组别

信息来源

核心内容摘录

中国科技网报道

百度文心一言实现多模态交互，支持图文生成、语音识别，已应用于智能客服、教育领域。

央视新闻视频

科大讯飞翻译机支持83种语言实时互译，在冬奥会中为多国运动员提供服务。

《写给青少年的人工智能》

李开复著，结合漫画和案例介绍AI伦理、自动驾驶等，适合培养跨学科思维。

CSDN博客教程

用AI工具（如大模型）自动编写俄罗斯方块或贪吃蛇游戏代码，学习基础编程逻辑。

量子通信

组别

信息来源

核心内容摘录

学习强国《太空耀眼的“科学之星”——墨子号》

“墨子号”如何实现星地量子