第16课《猫》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

16猫郑振铎

教学目标1.熟读课文，掌握本课生字词。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。

整体感知作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。请快速默读课文，完成表格。来历外形性情在家中地位结局作者的情感变化第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅家要的蜷伏在家门口花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物若有若无病死亡失屈死一丝酸辛怅然愤恨诅骂难过良心受伤

感受三只猫的可爱第一只猫：它便扑过来抢，又扑过去抢。可爱活泼

感受三只猫的可爱第二只猫：有时蝴蝶安详地飞过时，

它也会扑过去捉。有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。更活泼、更有趣

感受三只猫的可爱第三只猫：来得可怜活得可怜死得可怜

16猫郑振铎

教学目标1、通过小组合作学习，探究芙蓉鸟被害案；2、结合芙蓉鸟被害案，探究背后原因；3、感悟作者后悔自责的思想情感，并从中得到成长启示。

我的心里也感到一缕的酸辛，不要紧，我再向别处要一只来给你。我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了。我对它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。自此，我家永不养猫。

芙蓉鸟事件

芙蓉鸟被害案卷