2025 小学六年级道德与法治上册运用法律维权课件.pptxVIP

1.1观察生活：未成年人权益受侵害的常见场景演讲人

2025小学六年级道德与法治上册运用法律维权课件

各位老师、同学们：

大家好！今天我们共同学习的主题是“运用法律维权”。作为六年级的学生，我们已初步了解法律是社会生活的“行为准则”，但如何将法律知识转化为保护自身权益的“工具”？这是我们今天要重点探讨的问题。结合我多年一线教学经验，许多学生曾困惑：“被同学起侮辱性绰号，能找法律帮忙吗？”“家长偷看日记，我该怎么办？”这些真实的生活疑问，正是我们打开“运用法律维权”之门的钥匙。接下来，我们将从“认识法律维权的必要性”“明确未成年人享有的法律权利”“掌握维权的基本途径与方法”“践行法律精神，做守法用法小公民”四个维度逐步深入，确保每一位同学不仅“知法”，更能“用法”。

一、为什么要学习“运用法律维权”？——从生活困惑到法律意识的觉醒

011观察生活：未成年人权益受侵害的常见场景

1观察生活：未成年人权益受侵害的常见场景在过去的教学调研中，我收集了六年级学生的127份问卷调查，其中63%的学生表示“曾遭遇过被同学嘲笑、起绰号”，28%提到“家长未经允许查看手机或日记”，15%反映“在文具店买到过假冒伪劣商品”。这些看似“小事”的背后，实则涉及《未成年人保护法》《民法典》中的多项权益：人格尊严权、隐私权、消费者权益……

例如，去年我带的班级中，有位女生因体型偏胖被同学长期叫“小肥猪