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新北师大版五年级上册数学《调查“生活垃圾”》教学设计

一、教学内容

新北师大版五年级上册数学，《调查“生活垃圾”》，属于“统计与概率”领域，侧重引导学生经历数据收集、整理、描述和分析的全过程，感受统计在现实生活中的应用，培养数据分析观念和初步的科研意识。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.结合“调查生活垃圾”的具体情境，初步学会设计简单的调查问卷，能根据调查目的确定调查对象和调查内容。

2.经历收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步掌握用统计表和条形统计图（1格代表多个单位）呈现数据的方法，并能根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

3.能对数据进行简单的分析，提出自己的看法或建议，体会数据中蕴含的信息。

（二）过程与方法

1.通过参与“调查生活垃圾”的实践活动，体验统计调查的一般过程，发展应用意识和实践能力。

2.在小组合作中，学会与他人交流合作，共同完成调查任务，培养团队协作精神。

3.经历从实际问题中抽象出数学问题，并运用统计知识解决问题的过程，初步感受统计的工具性。

（三）情感态度与价值观

1.在调查活动中，感受数学与生活的密切联系，体验数学在解决实际问题中的价值。

2.通过对生活垃圾问题的关注和调查，增强环保意识，培养社会责任感。

3.在数据收集与分析的过程中，培养严谨求实的科学态度和积极思考的习惯。

三、教学重难点

（一）