人教版初中科学七年级下册第三章《水》3.1《地球上的水》教学PPT.pptxVIP

第三章·《水》3.1地球上的水生命之源，文明之脉

课堂导入：一个文明的消失，与水有关？神秘的纳斯卡文明在秘鲁沙漠中，曾有灿烂的纳斯卡文明，留下了至今无法完全解释的“纳斯卡线条”。这里曾是一片广阔的绿洲。天然的生态防线牧豆树“Huarango”构成了天然屏障，发挥着固土保水的关键作用，维系着脆弱而平衡的沙漠绿洲生态系统。跨越生态临界点无休止砍伐树木破坏了平衡，洪水冲毁灌溉系统，沃土变荒漠。最终，纳斯卡文明在干旱与饥荒中走向了灭亡。思考与讨论：这个关于纳斯卡文明的故事，告诉了我们什么道理？

地球的“水家底”有多少？从太空看，地球表面约71%的面积都被水覆盖，总水量更是高达13.86亿立方千米！但其中绝大部分并不能直接利用。972L若全球总水为1000L水缸又咸又苦的海水(无法直接利用)28L剩下的仅占总量的2.8%可供生命使用的淡水资源这珍贵的28升淡水，就是地球上所有生命赖以生存的根本！

我们能直接用的淡水有多少？约24.2L被牢牢锁在南极和北极的冰川、冰盖以及高山的永久积雪中，它们难以触及，也很难在短时间内被人类开发利用。约3.7L隐藏在地下深处的含水层中，因为埋藏过深，不仅开采技术难度大，而且经济成本高昂，无法大规模普及使用。1L真正容易被我们利用的，是河流、湖泊和浅层地下水。它们加起来，仅仅占那28升淡水的一小部分，换算到整个大水缸里，连1升都不到！