教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Unit5Ahealthylifestyle(Integration)
教学目标
通过本课时学习,学生能够:
感知和了解调查问卷的基本特征,并根据问题提示和个人实际完成一份关于自己生活方式的问卷;
借助听力音频,获取与Benny生活方式相关的基本信息,对比、分析自己与他人生活方式的异同点及需改进的方面;
以讨论早餐的对话语篇为模板,与同伴就生活方式中一日三餐这一具体方面展开讨论,并做出适当评价;
在写作活动中综合运用本单元的词汇、表达以及语篇结构知识,完成介绍自己生活方式的文章,多角度认识和优化自己的生活方式,
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