第四章社区健康教育与健康促进课件.pptVIP

第四章

社区健康教育与健康促进;第一节社区健康教育;第一节社区健康教育;第一节社区健康教育;第一节社区健康教育;第一节社区健康教育;致病性行为模式：;第一节社区健康教育;知（知识和学习）是基础；信（信念和态度）是动力；行（向有利于健康的行为改变）是目标。

知、信、行存在因果关系，但没有必然性。知而不行的情况经常存在。;

;知识上升为信念，就采取积极的态度去转变行为。

态度是改变行为的前奏，要转变行为必须先转变态度。影响态度转变的因素有几点：

信息的权威性

传播的效能

恐惧因素

行为效果和效益

;例如：

肥胖是引起冠心病和糖尿病的主要危害因素之一，而引起肥胖的主原因是缺乏运动与合理的饮食即不良生活方式。

为改变人们的不良生活方式：

首先，让人们了解肥胖对健康的危害，适当运动与合理饮食的好处，以及运动与饮食的相关知识。具备了知识，肥胖者才会形成肥胖有害健康的信念，

对减肥形成积极态度，进而采取行动。;健康信念模式

此模式共分为三个部分：

个人认知、修正因素和行动的可能性

1.知觉到易感性

2.知觉到严重性

3.认识到预防性行为益处

4.认识到预防性行为障碍

5.知觉到自我效能

6.修正因素（影响因素）

7.提示因素

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