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小学主题班会课件：自我认知与交流艺术.pptx

小学主题班会课件：自我认知与交流艺术班级：______日期：______

目录一、自我认知的起点二、交流艺术的实践三、自我认知与交流的融合四、自我认知与交流的艺术

一、自我认知的起点HAPPYLEARNINGGROWING

1.认识自己，从观察开始1课堂上，小明总是安静地坐在座位上，少发言，但他的数学成绩好。2他喜欢画画，但少和同学分享自己的作品。3通过观察自己的行为和兴趣，我们可更知晓自己。

2.倾听内心的声音1小红在课间和同学聊天时，常常会说一些自己并不太确定的话。2她发觉，自己在意别人的看法，但有时会由于害怕被嘲笑而不敢表达。3试着倾听内心的声音，是认识自己的重要一步。

3.建立自信，从自我肯定开始1小刚在体育课上总是不敢上台展示自己，但他在一次比赛中获得了第一名。2他开始对自己说：“我能做到！”3自信来自于对自己的认可，也是交流艺术的基础。

4.寻找适合自己的表达方式1小美在课堂上喜欢用画画表达想法，但在小组讨论时总是沉默。2她发觉，用画画比说话更让她放松。3知晓自己的表达方式，可帮助我们更自然地交流。

二、交流艺术的实践

1.学会倾听，让交流更温暖1小明在课间和同学分享自己的想法时，总是先听别人说完再表达。2他发觉，当别人说完后，自己更容易表达自己的观点。3倾听是交流的重要部分，也是自我认知的延伸。