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- 2026-06-01 发布于重庆
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第二课构建人类命运共同体九年级下册道德与法治|推动和平与发展|·维护世界和平·推动可持续发展|谋求互利共赢|·应对全球问题·关心人类命运
政治认同:知道当今时代的主题是和平与发展,树立全球观念、强忧患意识。道德修养:认识战争的危害和影响和平的因素,理解和平的重要性。法治观念:热爱社会主义祖国,维护世界和平,为中国的和平崛起而奋斗。健全人格:能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力。责任意识:认识发展的重要性以及具体措施。教学重点:人类维护世界和平的方式;威胁世界和平的因素。教学难点:维护世界和平的要求;消除贫困、推动可持续发展的要求。核心素养
任务一:阅读教材PP9-15的内容,思考问题。1.为什么要维护世界和平?2.当今时代的主题?威胁世界和平与发展的因素?★★★3.如何维护世界和平?★★★(国际社会、中国政府、公民个人)4.为什么要消除贫困?5.怎样消除贫困?第一节推动世界的和平与发展第一课构建人类命运共同体
回顾历史,世界发生了哪些战争?一、维护世界和平思考:回顾历史,说一说战争带给我们哪些影响?
叙利亚内战至少35万人丧生阿富汗战争200万人流离失所俄乌冲突伤亡人数约73万巴以冲突至少1.26万人丧生人类历史上究竟发生过多少次战争?1.为什么要维护世界和平?①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。瑞士计算中
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