二元一次方程组的解法（第2课时）课件数学冀教版七年级下册.pptxVIP

6.2二元一次

方程组的解法;1.通过对方程组中未知数系数特点的观察和分析，逐步学习加减消元法解二元一次方程组.

2.能根据二元一次方程组的特点，选用适当的消元方式，体会消元思想在解方程中的应用.

3.通过加减消元法，使学生进一步理解解二元一次方程组中把“未知”为“已知”的化归思想方法.;消元，将二元变为一元;超市有两种饮料，分别是苹果汁和橙汁，在售卖时以组的形式售卖.5组苹果汁的瓶数和3组橙汁的瓶数共有16瓶.2组苹果汁的瓶数比3组橙汁的瓶数少2瓶.一组苹果汁和一组橙汁各多少瓶？;超市有两种饮料，分别是苹果汁和橙汁，在售卖时以组的形式售卖.5组苹果汁的瓶数和3组橙汁的瓶数共有16瓶.2组苹果汁的瓶数比3组橙汁的瓶数少2瓶.一组苹果汁和一组橙汁各多少瓶？;图片替换区;;;;做一做;追问：①-②也能消去未知数y，求出x吗？;总结;如何用加减消元法解下列二元一次方程组？

(1)直接加减是否可以？为什么？

(2)能否将方程进行变形，使得两个方程中某个未知数的系数相反或相同？

(3)变形后是否可以加减的方法消元解方程组吗？;如何用加减消元法解下列二元一次方程组？;如何用加减消元法解下列二元一次方程组？;如何用加减消元法解下列二元一次方程组？;总结;(1)前面解方程组的基本思路是什么？

(2)如何用加减法解二元一次方程组？请归纳总结解二元一次方程组的步骤.;总结;例1;;例2;③-①，得3b