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- 2026-05-31 发布于广东
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第2课时题型二几何体与球切、接的问题 纵观近几年高考对于组合体的考查,与球相关的外接与内切问题是高考命题的热点之一.高考命题小题综合化倾向尤为明显,要求学生有较强的空间想象能力和准确的计算能力,才能顺利解答.从实际教学来看,这部分知识掌握较为薄弱、认识较为模糊,是看到就头疼的题目.分析原因,除了这类题目的入手确实不,主要是没有形成解题的模式和套路,以至于遇到类似的题目便产生畏惧心理.下面结合近几年高考题对几何体与球的切、接问题做深入的探究,以便更好地把握高考命题的趋势和高考的命题思路,力争在这部分内容不失分.从近几年全国高考命题来看,这部分内容以选择题、填空题为主,大题很少见. [例2](1)在四面体A-BCD中,AB=CD=10,AC=BD=()A.50πB.100πC.200πD.300π解析:对棱相等,构造长方体,四面体A-BCD的六条棱分别是长方体六个面的对角线,答案:C解析:如图6-25,图6-25取B1C1的中点为E,BB1的中点为F,CC1的中点为G, (3)(2017年全国Ⅰ)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,SC是球O的直径.若平面SCA⊥平面SCB,SA=AC,SB=BC,三棱锥S-ABC的体积为9,则球O的表面积为________.
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