（34页PPT）《长征胜利万岁》中职高一语文精品随堂课件.pptxVIP

学习目标;走近作者;走近作者;写作背景;回忆录，散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。

;;“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间战略转移的专门用语。

“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。

“万岁”这一表达欢呼的词语表达了利结束的欣喜和激动之情。;文题解读;整体感知;整体感知;研读鉴赏;1、红军到达时心情是怎样的？文中是如何表达这种心情的？;场面描写：是对一个特定的时间与地点内物活动的总体情况的描写。;2、第五段对的描写是否表现出了失望？与前面的情绪矛盾吗？

;苏维埃!多么亲切的名字啊,见了她,像见到久别重逢的亲人。;在文中查找相关信息，归纳这次战斗的背景、缘由、部署，过程，意义、代价。;歼灭“二马”;1、分析会前“我”与老首长相遇的情节体现的人物形象。

2、梳理毛主席的讲话要点，分析长征的伟大意义。

3、展示了红军战士们怎样的形象特点？;分析会前“我”与老首长相遇的情节体现的人物形象。;梳理毛主席的讲话要点，分析长征的伟大意义。;重点理解：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。;明确：。红军战士

①文中的是一个爱护战士、平的首长。

文章主要通过语言描写来刻画人物，从同志与“我”的交谈中可以看出同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”