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- 2026-06-01 发布于广东
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课标要求考情分析理解必要条件、充分条件与充要条件的意义,会分析四种命题的相互关系1.本章在高考中一般以选择题为主,很少以填空题的形式出现.2.从考查内容来看,充分条件、必要条件以其独特的表达形式成为高考命题的亮点.作为一个重要载体,考查的数学知识面很广,几乎涉及数学知识的各个方面充要关系的判定若p?qp是q的充分条件q是p的必要条件若p?qp是q的充要条件q也是p的充要条件定义法等价法(利用逆否命题)集合法(利用子集、真子集关系)题组一走出误区1.(多选题)下列叙述中不正确的是() A.若a,b,c∈R,则“ax2+bx+c≥0”的充要条件是“b2-4ac≤0” B.若a,b,c∈R,则“ab2cb2”的充要条件是“ac” C.“a1”是“方程x2+x+a=0有一个正根和一个负根”的必要不充分条件 解析:A.当a=0,b=0,c0时,不正确.B.当b=0时,“ac”推不出“ab2cb2”,不正确. C.当“方程x2+x+a=0有一个正根和一个负根”时“a0”,“a0”推出“a1”成立,反之不成立,所以正确.所以正确. 故选AB.答案:AB题组二走进教材2.(选修2-1P10第4题改编)设a,b
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