第五单元 三位数加减法 大单元整体教学设计 2026冀教版数学二年级下册.pdf

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《三位数加减法》单元整体设计

一、单元主题解读

(一)课程标准要求分

《三位数加减法》单元是数与代数第一学段“数与代数”中的重要内容。

《课程标准》在“内容要求”中提出了:

1.在具体情境中,了解三位数加减法的意义,感悟加减运算之间的关系。

2.探索三位数加法和减法的算理与算法,会三位数加减法。

3.在解决生活情境问题的过程中,体会运算的意义,形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意

识。

4.在简单的生活情境中,运用数的运算解决问题,能解释结果的实际意义,形成初步的应用意识。

《课程标准》在“学业要求”中指出:

1.能描述

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