《三位数加减法》单元整体设计
一、单元主题解读
(一)课程标准要求分
《三位数加减法》单元是数与代数第一学段“数与代数”中的重要内容。
《课程标准》在“内容要求”中提出了:
1.在具体情境中,了解三位数加减法的意义,感悟加减运算之间的关系。
2.探索三位数加法和减法的算理与算法,会三位数加减法。
3.在解决生活情境问题的过程中,体会运算的意义,形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意
识。
4.在简单的生活情境中,运用数的运算解决问题,能解释结果的实际意义,形成初步的应用意识。
《课程标准》在“学业要求”中指出:
1.能描述
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