第六单元 第7课时 写话 大单元教学设计二年级语文下册（统编版新教材）.pdfVIP

第七课时写话

心中的“问号”

1.语言建构与运用：能结合生活观察和课文示例，写出4个以上关于大自然

的疑问，句子通顺、标点正确；学会用“为什么……？”的句式提问，能简单补

充提问的场景，让疑问更具体；尝试用上“像……”的比喻句，让疑问更生动。

2.思维发展与提升：跟着课文示例，梳理“观察自然→发现疑问→提出疑问”

的思路，学会从“天空、植物、动物”等不同角度观察大自然，大胆想象，主动

思考，培养观察能力和提问能力。

3.审美鉴赏与创造：感受大自然的奇妙，能用文字写下自己心中的疑问，给

自己的疑问卡片设计简单的装饰；学会和小伙伴分享疑问、交流思考，体会提问

的乐趣和文字的表达魅力。

4.文化传承与理解：培养细心观察身边事物、主动探索自然的良好品质；懂

得大自然藏着很多奥秘，愿意主动提问、积极思考，传承热爱自然、乐于探索的

学习态度，感受探索的快乐。

教学重点：能围绕“大自然的奇妙”，写出4个以上完整、通顺的疑问，熟

练运用“为什么……？”的句式；能结合观察，给疑问补充简单的场景，不说

“大自然真奇妙”，要通过具体疑问体现。

教学难点：能从不同角度（