第七单元第1课时 分析与推理（教学课件）数学北京版二年级下册 2026.pptx

第七单元数学百花园第1课时分析与推理小学数学·二年级（下）·BJ

感受推理在生活中的应用，体会数学的逻辑性和趣味性。学生能通过对话、条件中的大小/顺序关系，用“＞”“＜”符号梳理信息，完成多对象的排序推理。掌握“找中间量、连起来比”的推理方法。

理解“中间量”的桥梁作用，能根据多个条件梳理出完整的大小/顺序关系。准确找到推理的关键信息，避免信息遗漏或逻辑混乱，清晰表达推理过程。经历“读条件—理关系—排顺序—得结论”的完整推理过程，提升逻辑分析、有序思考和语言表达能力。

想一想，小丽可能多少岁？小欢我今年7岁了。小丽我们是一个学校的，但我比你大。