8.2 推动两极地区的环境保护 第2课时（教学设计）地理新教材晋教版七年级下册.docx

晋教版（2024）七年级下册教学设计

课题

主题八《共谋区域发展与合作》

第二节《推动两极地区的环境保护》

课型

新授课

教学方法

地图法、小组合作探究法、案例分析法

课时

第2课时（共2课时）

备课人

教材

晋教版初中地理（2024年）

课标要求

根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

素养目标

区域认知：聚焦两极地区的科学考察价值（资源、科考站），明确环境问题的表现与成因，形成对极地地区人文地理的整体认知框架。

综合思维：关联极地资源与科考活动的内在逻辑，分析环境问题的成因（全球气候变化、人类活动），探讨环境保护措施的针对性与有效性，构建多要素