11.1 多彩的世界文化（教学设计）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册.docx

六上11.1《多彩的世界文化》教学设计

科目

道德与法治

年级

六年级

上册

题目

《多彩的世界文化》

课时安排

1课时

教材

分析

本课是六年级上册第11课“深化文明交流与互鉴”的第一框题“多彩的世界文化”，是“世界舞台上的中国”主题模块的重要内容。从学科逻辑来看，前承“全球视野下的人类共同生活”，后启“文明交流与互鉴的方法”，在培养学生国际视野、文化认同的知识链条中起承上启下作用。

学情

分析

六年级学生思维以具象思维为主，抽象逻辑思维逐步发展。他们对世界文化有零散认知，但缺乏对“文化多样性”概念的系统理解，易出现“以偏概全”的错误认知。学生渴望通过生动、互动性强的