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小学生阅读兴趣激发与图书漂流活动设计研究论文

**摘要**

在信息化时代，小学生阅读兴趣的激发与培养已成为教育领域的核心议题。图书漂流活动作为一种创新性的阅读推广方式，通过资源共享与互动体验，能够有效提升学生的阅读积极性。本研究以小学生阅读兴趣为切入点，探讨图书漂流活动的实践设计，分析其对学生阅读能力、情感态度及社会交往的促进作用，为教育工作者提供可操作性的策略参考。

**关键词**

小学生；阅读兴趣；图书漂流；活动设计；教育实践

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**一、引言与背景**

阅读是滋养心灵的甘泉，是开启智慧之门的钥匙。然而，当前小学生阅读兴趣普遍偏低，部分学生因缺乏阅读动机、图书资源匮乏或阅读体验单一而远