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小学数学问题解决策略与思维训练研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决能力与思维训练是学生核心素养培养的关键环节。当前，传统教学模式仍以知识灌输为主，学生缺乏主动探索和灵活应用的机会，导致解题能力与思维发展失衡。本研究聚焦小学数学问题解决策略与思维训练，通过分析现实教学困境与理论发展需求，提出优化路径。研究指出，优化需从教学设计、评价体系及教师专业发展入手，以实现学生数学思维的深度培养。

**关键词**

小学数学；问题解决；思维训练；教学策略；核心素养

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**一、背景分析**

数学是思维的体操，而问题解决则是锻炼思维的舞台。当前，小学数学教学在培养学生逻辑能力与创新能力方面仍面