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以青春之我，筑实践之基——五四精神赋能小学综合实践育人之路

温州市瓯海区瞿溪第一小学陈长春

百年风华正茂，青春逐梦远航。五四青年节，是纪念青春、致敬担当的节日，更是传承精神、续写辉煌的节日。五四精神所蕴含的爱国情怀、进步思想、民主理念、科学精神，不仅塑造了一代又一代青年的精神品格，更为新时代教育工作者指明了育人方向。作为一名小学综合实践教师，我生在梧川、教在瞿溪，始终以五四精神为指引，将青春的激情与担当融入综合实践教学，以本土文化为根，以实践育人为本，引导学生在实践中感悟五四精神，在探索中传承家乡文脉，努力成为新时代综合实践教育的践行者、推动者、引领者。

“故乡号梧川，闲游遇清欢。”梧川，这片被山水环抱的古村，是我心中最温暖的港湾，也是我综合实践教学的灵感源泉。这里的一草一木、一砖一瓦，都藏着岁月的痕迹；这里的民俗风情、农耕文化，都承载着家乡的记忆。而那段“木承岁月意，乡愁寄其间”的风化木，更是我心中乡愁的寄托，也成为我教学中不可或缺的素材——它历经风雨洗礼，褪去浮华，沉淀本真，正如五四精神一般，穿越百年沧桑，依旧焕发出强大的生命力；它承载着梧川的岁月记忆，也寄托着我们对家乡的眷恋，更象征着青年一代坚守初心、勇担使命的精神品格。

综合实践活动课程，是落实“五育并举”教育方针、培育学生核心素养的重要途径，也是传承五四精神、厚植家国情怀的重要载体。作为青年教师，我始终认为，综合实践