6 下雨 第2课时公开课教案教学设计资料.docxVIP

第6课《下雨》教学方案设计

单元名称

课文

周主题名称

下雨

周主题活动

下雨

学情分析

一、本课教学目标

1.知识与技能。

（1）认读汉字“没”“服”“拉”“干”“奶”“着”“定”“对”“换”。

（2）书写汉字“没”“服”“拉”“干”。

（3）学习词语“下雨”“没有”“衣服”“拉开”“奶奶”“一定”。

（4）朗读课文并理解课文内容。

（5）体会“奇怪地问”“高兴地回答”“生气地说”这类词语的结构特点，积累词语。

（6）根据课文内容，结合实际情况回答问题。

2.过程与方法。

（1）通过看字卡、观察图片、观看视频、玩游戏等方式，熟练认读汉字并用汉字组词或造句。

（2）通过看词卡、观察图片、玩游戏等方式，熟练认读词语。

（3）通过观看视频、玩游戏等方式，熟练朗读课文，理解课文内容。

（4）通过观看视频、玩游戏等方式，学习书写汉字“没”“服”“拉”“干”。

3.情感态度与价值观。

懂得同学之间要互相帮助。

二、本课教学重、难点

1.教学重点。

（1）认读汉字“没”“服”“拉”“干”“奶”“着”“定”“对”“换”。

（2）书写汉字“没”“服”“拉”“干”。

（3）学习词语“下雨”“没有”“衣服”“拉开”“奶奶”“一定”。

（4）朗读课文并理解课文内容。

2.教学难点。

（1）体会“奇怪地问”“高兴地回答”“生气地说”这类词语的结构特点，积累词语。

（2）理解课文内