初中历史八年级下册导学案 第13课 荆莲返璧 鉴往知来.docxVIP

初中历史八年级下册导学案第13课荆莲返璧鉴往知来

一、教学内容概述

本课聚焦于20世纪末中国历史进程中的两大里程碑事件——香港与澳门的回归。课程内容主要涵盖三大板块：“一国两制”构想的提出、中英与中葡谈判的历史进程、香港与澳门政权交接仪式的庄严时刻及其深远意义。作为中国特色社会主义成功实践的光辉典范，本课不仅承载着洗雪百年国耻的民族情感，更蕴含着对国家统一路径的深刻探索。学生将通过本课学习，理解香港、澳门问题的由来与解决，认识“一国两制”方针的正确性与强大生命力，感受中华民族伟大复兴的历史步伐。【基础】

二、教学目标与核心素养锚定

基于《义务教育历史课程标准（2022年版）》的要求，本课教学将深度聚焦于历史学科五大核心素养的落地与渗透。

1.唯物史观：引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，分析“一国两制”构想是如何在尊重历史、正视现实的基础上作出的伟大创举，理解社会存在决定社会意识的原理，认识港澳回归是综合国力提升的必然结果。【重要】

2.时空观念：通过历史地图和时间轴的动态构建，精准定位香港岛、九龙、新界被割占或租借的不平等条约及时间节点，厘清澳门被葡萄牙逐步占据的历史过程，并将1997年7月1日与1999年12月20日这两个时间坐标镌刻于脑海，形成清晰的时空框架。【基础】

3.史料实证：通过呈现中英联合声明、中葡联合声明原件影印图、谈判现场历史照片、政权交