2026语文新教材 11《种树郭橐驼传》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

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  • 2026-05-31 发布于江苏
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2026语文新教材 11《种树郭橐驼传》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

种树郭橐驼传

柳宗元;让我来看看你会不会读;种树郭橐驼传;郭橐驼,不知始何名,病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。;其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。;;;甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉?”;人物;问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。;;;问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒。;传其事以为官戒。

本文主旨是讲顺民之性以养民治道,但文章却不是进行理论上的辨证,而是巧妙地通过给郭橐驼立传,通过橐驼介绍养树的经验,再把养树之道“移之官理”,巧妙地把“养树”与“养民”联系起来,形象而又充分地表达了自己的理想。;种树郭橐驼传

柳宗元

;;以子之道,移之他理,可乎?

;《种树郭驼传》与《庖丁解牛》比较;比较阅读;比较阅读;;比较二:说理方法

;1.对比手法的运用;2.类比推理的方法;3.说理方式的风格差异;从文体流变看柳宗元的继承与创新;柳宗元借鉴了庄子寓言的智

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