2026语文新教材 6.1 大堰河——我的保姆(教学课件)高中语文人教统编版 选择性必修下册.pptxVIP

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  • 2026-05-31 发布于江苏
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2026语文新教材 6.1 大堰河——我的保姆(教学课件)高中语文人教统编版 选择性必修下册.pptx

——高中语文人教统编版选择性必修下册——

新课导入为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……同学们对诗人艾青了解多少呢?今天我们就学习他的又一首诗歌《大堰河——我的保姆》

壹了解作者艾青及诗歌的写作背景,了解“新月派”的文学常识。理清结构,概括大堰河的形象特点。贰叁体会排比、反复等修辞手法的表达效果,理解意象的含义及作用。肆体会对劳动妇女的讴歌,对黑暗社会的揭露。素养目标

01文学常识

作者介绍艾青(1910—1996),现当代文学家、诗人画家。原名蒋海澄,浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕,在狱中写了不少诗,其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动,一举成名。1935年出狱,翌年出版了第一本诗集《大堰河》,表现了诗人热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,诗风沉雄,情调忧郁而感伤。

作者介绍艾青是继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人。主要作品:《大堰河——我的保姆》《向太阳》《火把》《光的赞歌》《古罗马竞技场》

写作背景这首诗写于1932年的冬日。当时的诗人因参加“左翼美术家联盟”被国民党逮捕,被关押在看守所中。据诗

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