第五单元数据的收集与整理;老师组织“举小手投票”小游戏:“喜欢吃苹果的同学请举手,喜欢吃香蕉的请举手”,边说边板书记录举手人数。;调查收集数据,确定班服颜色;选择班服的颜色。;;我用举手法调查。;这是三(1)班同学记录的调查结果。;这是三(1)班同学记录的调查结果。;拓展思考调查的应用与调整;(1)另一个班选这种颜色合适吗?为什么?;(2)如果每种颜色的价格不同,又该怎么选呢?;如
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