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高中语文任务群教学策略与评价标准创新研究论文

**摘要**

在高中语文教育改革深入推进的背景下，任务群教学作为一种以学生核心素养为导向的教学模式，正逐渐成为课堂教学的主流。本文以任务群教学为核心，探讨其在高中语文教学中的实施策略与评价标准创新，旨在通过构建科学、系统的教学模式，提升学生的语文综合能力。研究结合具体教学案例，分析任务群教学如何激发学生学习兴趣、培养语文思维，并提出相应的评价机制，为高中语文教师提供实践参考。

**关键词**

高中语文；任务群教学；教学策略；评价标准；核心素养

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**一、引言**

语文，作为人类文化传承的重要载体，其教学不仅关乎知识的传递，更关乎学生思维品质、