8.2上下同心 同舟共济（教学设计）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册.docx

六上8.2《上下同心同舟共济》教学设计

科目

道德与法治

年级

六年级

上册

题目

《上下同心同舟共济》

课时安排

1课时

教材

分析

本课是六年级上册第八课《面对突发公共卫生事件》的第二框题，围绕“社会责任与公共安全”主题，引导学生理解在突发公共卫生事件中党和政府的领导作用、医务工作者的奉献精神以及人民群众的团结互助，增强学生的政治认同、道德修养、责任意识和法治观念。

学情

分析

六年级学生对突发公共卫生事件（如新冠疫情）有一定亲身经历和感性认识，但对事件背后的国家制度优势、社会责任等内容理解不深。教学中应通过真实案例、情境模拟和法治讲解，引导学生从感性认知上升到理性认同。

核心素养目