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案例教学法在高中思想政治课中的教学评价体系构建与实施效果论文

**摘要**

案例教学法在高中思想政治课中的应用，旨在通过真实情境的引入，激发学生的思辨能力与价值认同，从而提升思想政治教育的实效性。本论文以案例教学法的评价体系构建为切入点，探讨其在高中思想政治课中的实施效果，分析当前教学评价中存在的不足，并提出优化路径。研究表明，科学的评价体系能够有效促进案例教学法的深化应用，增强学生的核心素养，为高中思想政治课的改革提供实践参考。

**关键词**

案例教学法；高中思想政治课；教学评价体系；核心素养；实施效果

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###一、引言与背景

（一）案例教学法在高中思想政治课中的现实意义

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