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小学自然教育：校园植物病虫害防治科普展览设计与实施论文

**摘要**

小学自然教育作为培养学生科学素养、生态意识和实践能力的重要途径，其内容设计需紧密结合现实需求与教育目标。校园植物病虫害防治是自然教育中的关键环节，但当前相关科普展览往往存在形式单一、内容枯燥、互动性不足等问题，难以激发学生的兴趣与参与感。本文旨在探讨如何通过创新设计与科学实施，构建兼具教育性与趣味性的校园植物病虫害防治科普展览，以提升学生的自然认知能力、生态保护意识及实践技能。展览设计需注重科学性与艺术性的结合，通过多媒体展示、互动体验、案例教学等手段，引导学生深入了解植物病虫害的成因、危害及防治方法，同时培养其观察、分析和