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初中物理实验探究能力的培养与教学策略研究论文

**摘要**

初中物理实验探究能力的培养是提升学生科学素养的关键环节。当前，传统教学模式仍存在重理论轻实践、学生参与度低等问题，导致学生实验能力难以有效提升。本研究基于核心素养理念，结合初中物理实验教学现状，探讨实验探究能力培养的必要性及教学策略，旨在通过优化实验设计、强化过程指导、创新评价方式等路径，激发学生探究兴趣，培养其观察、分析、解决问题的能力，为物理教学实践提供参考。

**关键词**

初中物理；实验探究能力；教学策略；核心素养；科学素养

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**一、背景分析**

在当前教育改革深化的大背景下，初中物理实验教学的重要性日益凸显。物理实验