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高中语文新教材单元古诗文教学创新研究论文

**摘要**

本论文聚焦高中语文新教材单元古诗文教学的创新路径，探讨如何通过教学设计、技术应用与情感渗透等手段，提升古诗文教学的实效性。基于新教材的选文特点与时代需求，分析当前教学中的痛点，提出以学生核心素养为导向的教学策略，结合具体案例验证创新方法的有效性。研究表明，古诗文教学应突破传统模式，注重文化传承与审美体验的融合，以激发学生的阅读兴趣与人文素养。

**关键词**

高中语文；古诗文教学；新教材；教学创新；核心素养

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**一、引言**

古诗文是中华文化的瑰宝，承载着先贤的智慧与情感。然而，在应试教育的夹缝中，许多学生视古诗文为枯燥的文本，背