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小学数学教学中创新情境创设对资优生能力培养的影响研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，创新情境创设对资优生能力培养具有深远影响。本文通过理论分析与实践案例，探讨如何通过情境创设激发资优生的数学潜能，提升其逻辑思维、问题解决及创新能力。研究发现，情境创设需兼顾趣味性与挑战性，结合生活实际与学科本质，以促进资优生全面发展。

**关键词**

小学数学；创新情境；资优生；能力培养；情境创设策略

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###一、引言

小学数学教育不仅是知识的传递，更是思维的启蒙。资优生作为数学学习的潜在精英，其能力的培养需要教师精心设计的教育环境。创新情境创设正是这一过程中的关键手段，它能够将抽象的数学概念转化