【教案】统编五下第7单元第19课《牧场之国》公开课教案教学设计资料.docxVIP

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五下《牧场之国》教学设计

杭小语备课室

【单元学习任务群建构】

本单元围绕“足行万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”的主题，编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》三篇课文，展现了水城威尼斯独特的城市风光，描写了荷兰宁静安闲的牧场，介绍了埃及古老而神秘的金字塔，呈现出世界各地一幅幅动人的画卷，让学生通过课文的学习，初步领略世界各地的人文景观、自然风光和历史古迹。同时，本单元还编排了“我是小小讲解员”的口语交际和“介绍一处中国的世界文化遗产”的单元习作。基于这样的编排特点，依据新课标“学习任务群”的课程理念，对本单元的学习内容进行了重构，调整了口语交际与习作的顺序。单元整体设计设想如下图：

【文本解读】

《牧场之国》是捷克作家卡雷尔·恰佩克的一篇散文。作者以优美的语言，描绘了荷兰这个牧场之国白天与晚上的一幅幅生动画面场景，带给读者宁静、安详、闲适、和谐的美好感受。

文章一开头，作者便以简介凝练的语言，概括出了荷兰这个国度的三大特点：水之国、花之国和牧场之国，并将最后的落脚点放在牧场之国，从而自然而然地引出了下文。

接着，作者先具体描写了白天牧场之国的三个具体的画面场景：牛群吃草图、骏马飞驰图和禽畜赏景图。三个画面场景，静中有动，以动衬静，各有各的特点：

牛群吃草，是静态的画面，展现的是牛的高贵优雅。作者首先非常具体细致地描写了花牛的颜色：“黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝