新北师大版初中数学八年级下册《1.2.2等腰三角形的判定及反证法》教学课件.pptxVIP

;边：有两边相等的三角形是等腰三角形。

（定义）;进行新课;等腰三角形的判定;如图，在△ABC中，∠B=∠C，那么它们所对的边AB和AC有什么数量关系?;在△ABD与△ACD中，;等腰三角形的判定定理：;;例1已知：如图，AB=DC，BD=CA，BD与CA相交于点E.

求证：△AED是等腰三角形.;想一想：小明说，在一个三角形中，如果两个角不相等，那么这两个角所对的边也不相等．你认为这个结论成立吗?如果成立，你能证明它吗?;;在证明时，先假设命题的结论不成立，然后由此推导出与已知条件或基本事实或已证明过的定理相矛盾，从而证明命题的结论一定成立，这种证明方法称为反证法．;用反证法证题的一般步骤;证明：假设∠A，∠B，∠C中有两个角是直角，;D;返回;B;4．;【点拨】;5．;6．;(2)用反证法证明△DEF不可能是直角三角形.;7．;8．;【点拨】;返回;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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