新北师大版初中数学八年级下册《1.1 三角形内角和定理第1课时三角形内角和定理和AAS》教学课件.pptxVIP

1三角形内角和定理第1课时三角形内角和定理和AAS

基础主干落实重点典例研析素养思维提升

课时目标1.会用多种方法证明三角形内角和定理.(几何直观、推理能力)2.能用有关的基本事实和已经学过的定理证明AAS.(几何直观、推理能力)

基础主干落实新知要点1.三角形内角和定理的证明定理三角形三个内角的和等于__________符号语言在△ABC中,_________+_________+_________=180°?证明过程证法1:作CM∥AB把三角形内角和转化为_______+?_____+_______=180°?证法2:作CM∥AB把三角形内角和转化为_______+_____+?_______=180°?180°?∠A∠B∠C∠1∠2∠3∠1∠2∠B

对点小练1.在探究证明“三角形的内角和等于180°”时,综合实践小组的同学作了如图所示的四种辅助线,其中不能证明“三角形三个内角的和等于180°”的是()A.如图①,过点C作EF∥ABB.如图②,延长AC到F,过点C作CE∥ABC.如图③,过AB上一点D作DE∥BC,DF∥ACD.如图④,过点D作DE∥BCD

新知要点2.全等三角形的性质:对应边__________,对应角__________.?相等相等

对点小练2.如图,△ABC≌△BAD.若AB=6,AC=4,BC