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- 2026-06-01 发布于北京
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语言治疗学概述;教学目的;现状及需求;;ST工作范围;ST工作范围;;;;第一节语言治疗的发展历史;语言治疗发展的第一时期;语言治疗发展的第二时期;第二节语言交流的医学基础;左右大脑半球各自的优势功能;;2.语言中枢在大脑中的定位;;;(二)言语产生的机制;2.发声;;;;;;;;(三)调音;;;;;;;(三)言语的非量表检测技术;CT;MRI;;fMRI;事件相关电位;;单光子发射计算机断层脑显像;正电子发射断层扫描;二、正常儿童听觉语言和交流能力的发育;1岁前__学语前期(5个阶段);第三节语言交流的心理学基础;影响语言交流的心理因素
交流角色关系
“说”与“听”是语言交流中的两个互为依存的角色;影响语言交流的心理因素
交流循环系统
在语言交流中,以听说角色变换、内部语言与外部语言交替为线索的主要循环过程以外,还存在着运行于记忆与编码、解码、内部语言之间的三个支持性循环过程,这种内在的模式被称为交流循环系统;影响语言交流的心理因素
交流者的欲望
交流者的欲望影响交流者的语言表达及外部感情;影响语言交流的心理因素
交流者的地位
上级领导对下级的语言交流过程往往是支配与被支配的关系,这是由交流者地位不平等导致的不平衡的特殊交流形式;影响语言交流的心理因素
交流者的心态
一个人的生活经历及人生态度会影响说者的语言,同样因每个听者的人生背景及交流心态不同而导致说者语言产生效果不同
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