初中道德与法治七年级下册集体生活邀请我导学案.docx

初中道德与法治七年级下册集体生活邀请我导学案

一、课标要求与核心素养定位

【基础】本导学案的设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》进行顶层规划。课程内容对应“我与他人和集体”中的“在集体中成长”部分，要求学生在集体生活中，正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体也离不开个人，学会处理集体中的合作与冲突，培养团队意识和集体主义观念。

【核心素养目标】

1.政治认同：引导学生认同集体主义原则，理解社会主义制度下集体与个人的辩证统一关系，增强对集体、社会乃至国家的归属感和认同感，将个人成长融入国家发展大局。

2.道德修养：在集体生活中，培养学生的责任担当、规则意识、