基于单元整体教学与学科核心素养的初中英语八年级下册第六单元第二课时阅读课教学设计.docx

基于单元整体教学与学科核心素养的初中英语八年级下册第六单元第二课时阅读课教学设计

??一、理论依据与设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合单元整体教学（Unit-basedIntegratedTeaching）理念与英语学习活动观（EnglishLearningActivityView）。设计摒弃传统以语言知识点为纲的碎片化教学，转向以主题意义探究为引领，以结构化知识建构为核心，以素养综合发展为导向的整体育人路径。核心理念在于：将本课时阅读文本置于“保护濒危动物”的单元大观念（UnitBigIdea）统整之下，视其为学生深化主题理