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- 2026-06-01 发布于江苏
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第五讲
我是谁—价值观摸索;职业生涯规划流程;教学目标;技能目标:
知道怎样借助价值观分类卡、问卷等相关工具对自己的价值观进行澄清和排序;
能够列举并明确定义自己最主要的五项工作价值观,并能排出优先次序;
在进行职业决议时能够有意识地利用自己的价值观作为评价标准。;目录;相关“工作”的一分钟联想;年毕业大学生职业价值观各项评分;你在工作中寻找的是什么?
你判断工作“好”“坏”的标准是什么?
——工作价值观;什么是价值观?;马斯洛的需求层次理论;赫兹伯格的鼓励理论;为何要考虑价值观?;Gottfredson
的“限制与妥协”理论;价值观能够发生变化;目录;目录;主要价值观列表;价值观市场;现在,如果你不得不放弃其中的一条,你会放弃哪一条?将你准备放弃的这一条与其别人交换。
现在,如果你不得不继续放弃剩下四条中的一条,你会放弃哪一条?再次与其别人交换。(保留刚才别人给你的,放在一边。)
继续下去,直到最后一条。这是否是你无论如何也不愿放弃的?;讨论;JobSoSo中的价值观描述1;Jobsoso中的价值观描述2;Jobsoso中的价值观描述3;真实价值观澄清七环节;选择
在选择一种职位之前你是否会考虑其它可能的选择?
在选择一种职位之前你是否会考察一种职位带来的成果?
你是否会独立于外界的压力选择一种职位,保持感受,思考和行动的一致?
行动
你会用行
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