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高中思想政治课议题式教学在促进学生深度学习中的实践探索论文

**摘要**

在新时代教育改革背景下，高中思想政治课议题式教学成为培养学生深度学习能力的重要途径。本文立足实践探索，分析议题式教学在促进学生深度学习中的价值与挑战，结合具体案例提出优化策略，旨在为思政课教学改革提供理论参考。通过聚焦学生主体性、思维碰撞、价值内化等关键环节，探讨如何将议题式教学转化为提升学生核心素养的有效手段。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；深度学习；实践探索；核心素养

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###一、背景分析

**（一）教育改革深化对思政课教学的内在要求**

1.**内容**

随着新课改的推进，高中思想政治课教学