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青岛版小学科学一年级下册教案：认识我们身边的小动物

课题名称：认识我们身边的小动物

适用年级：一年级下册

课时安排：1课时

一、教材分析

本课是青岛版小学科学一年级下册“动物与环境”单元的起始课。对于刚接触科学学习的一年级学生而言，动物是他们日常生活中最容易接触到、也最感兴趣的事物之一。教材从学生熟悉的身边小动物入手，通过观察、比较等活动，引导学生初步认识几种常见小动物的基本特征和生活习性，培养学生热爱小动物、乐于观察探究的科学素养。教材内容的编排遵循了低年级学生的认知规律，图文并茂，趣味性强，为学生提供了丰富的感知材料和探究空间。

二、学情分析

一年级的学生天真活泼，好奇心强，对自然界的一切生物都充满了探究欲望。他们在日常生活中已经接触过不少小动物，如小猫、小狗、小鸟、小鱼等，对这些动物有一些零散的、感性的认识，但这种认识往往是表面的、不系统的。他们乐于表达自己的发现，但观察的有序性和准确性还有待提高。同时，这个年龄段的学生注意力集中的时间相对较短，喜欢直观、形象的事物，动手操作和游戏是他们乐于参与的活动形式。因此，教学中应多采用直观教学手段和互动式活动，引导学生主动参与到观察和探究中来。

三、教学目标

1.知识与技能：认识身边常见的几种小动物（如小兔、金鱼、蚂蚁等），能说出它们的一两个主要特征；学习用简单的方法（如看一看、说一说）观察小动物。

2.过程与方法：通过观察