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小学科学教育中工程设计与学生创新实践能力培养的路径与实践论文

**摘要**

在小学科学教育中，工程设计与学生创新实践能力的培养是核心素养教育的重要环节。本文通过分析工程设计与创新实践能力的内在关联，结合具体教学实践，探讨其在小学科学教育中的实施路径。研究发现，通过项目式学习、跨学科融合及家校协同等方式，能够有效激发学生的创新思维和实践能力。本文旨在为小学科学教育工作者提供可操作的教学策略，推动科学教育与实践能力培养的深度融合。

**关键词**

小学科学教育；工程设计；创新实践能力；项目式学习；核心素养

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。在小学科学教育中，工程设计与创新实践