两位数加减一位数口算方法及其应用.pdfVIP

第3

【教学内容】

【教学要求】

1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。

2、了解加、减法算式中各部分的名称。

3、培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。

【重点难点】

1、理解两位数加、减一位数的口算方法，熟练地进行计算。

2、知道加减法算式中各部分的名称。

【集体备课】【二次备课】【三次备课】

【教学过程】【学生活动与

一、情境导入，自主学习关注】

1、师：今天，小猴的桃园丰收啦！它请森林里

的小动物们都去吃桃。（出示挂图）从图中你知

道了什么？

2、提问：根据图，你能提出哪些数学问题？怎

样列式？

（1）一共有多少个桃？30＋4＝344＋30＝

34

你是怎么算的？

①3个十和4个一合起来是34；②数：30、31、

32、33、34（可借助计数器或）

每个小朋友都有自己的名字，加法算式中的每个

数也有各自的名称。