小学四年级英语下册《Module 1 Unit 1 Shes a nice teacher》素养导向教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册《Module1Unit1Shesaniceteacher》素养导向教学设计

一、教学背景精准定位

（一）教材内容深度解析

本课选自外研版三年级起点四年级下册Module1Unit1She‘saniceteacher。本模块以“描述人物性格特征”为话题，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”范畴下“同伴交往与师长评价”子主题。Unit1是本模块的第一课时，为整个模块的词汇建构与句型奠基。教材通过呈现MsSmart向Lingling介绍班上几位教师的性格特征这一情境，导入核心形容词nice、clever、naughty、shy以及主句型“Thisis...She‘s/He‘s...”。语篇类型为配图对话，篇幅短小但语用功能完整。本课不仅承担着单元目标词汇与句型的首次呈现任务【非常重要】，更承担着从三年级简单问候向四年级系统描述人物过渡的衔接功能【重要】。教材编排遵循“整体输入—局部操练—综合输出”的认知路径，插图中人物表情与形容词高度匹配，为小学生通过视觉线索猜测词义提供了支架。从教材纵向联系看，本课承接三年级下册Module9“I‘vegotanewbook”中简单的物品描述，同时为四年级下册Module2“Thisismyhouse”的空间描述以及Module7“IhelpedMum